Управление образования АМС Владикавказа предлагает сократить группы английского языка в 5-й и 7-й владикавказских школах, в которых этого, конечно, делать не хотят. Считают, что оптимизация скажется на учебном процессе. К тому же, если сократить группы, придется решать вопрос с педагогами, которые, по сути, станут лишними. Почему сложилась такая ситуация и как из нее выйти?
Индивидуальная работа с каждым учеником – база углубленного изучения английского языка в 5-й гимназии и в 7-й школе Владикавказа. Классы делят на три группы, с каждой из которых работает свой педагог. «Опыт наш на протяжении десятилетий показывает, что идеальное соотношение – 10-12 обучающихся», – говорит директор гимназии №5 г. Владикавказа Марина Кулишкина.
Однако в городском управлении образования считают, что это экономически нецелесообразно. Тем более, есть группы, в которых 8-10 учеников. В первую очередь, ввиду сокращения бюджета Министерства образования республики, муниципальное ведомство думает сократить количество групп иностранного языка. Вместо трех оставить две с начала следующего учебного года.
«Каждая лишняя группа – это дополнительная нагрузка на фонд оплаты труда учителей. Когда лишняя группа, увеличивается количество учителей в образовательных учреждениях, что ведет к росту фонда оплаты труда за счет других персоналий», – сказал глава управления образования АМС г. Владикавказа Роман Гозюмов.
Теперь предполагается, что в группе будет до 17 человек. Тем самым пострадает тот самый индивидуальный подход к каждому ученику. 5-я и 7-я школы должны сохранять и приумножать свои лучшие традиции, которые, в первую очередь, связаны с углубленным изучением английского языка. Предполагаемое сокращение профильных групп может поставить крест на специализации учебных заведений и превратит их в обычные школы. В этом убеждены выпускники этих учебных заведений.
«Я вспоминаю мой второй класс в 7-й школе – нас было шесть. Я вспоминаю более поздние академические годы в 5-й школе – группа была 8 или 9 человек максимум. Это не просто так делалось. Я прекрасно помню моих замечательных педагогов английского языка и в одной школе и в другой, которые имели возможность, благодаря этому делению на группы, практически индивидуально заниматься с учениками и контролировать от и до весь процесс, будучи уверенными в том, что каждый мальчик, каждая девочка в этой группе не отстает и прекрасно понимает о чем идет речь», – рассказал выпускник гимназии №5 Руслан Тотров.
В управлении образования на доводы о том, что сокращение количества групп может повлиять на уровень образования, говорят, что он напрямую не зависит от численности учащихся, и советуют 5-й гимназии уменьшить набор в учебное заведение.
«Планка по 5-й школе исчезла пять-шесть лет назад. Сегодня нет показателей, которые мы ожидаем от этой школы. Есть нарушения в наборе учащихся. Не всем дано изучать язык», – считает Гозюмов.
Директор 5-й гимназии говорит, что, даже если количество групп изменится, на сокращение учителей английского языка в образовательном учреждении не пойдут. В учебном заведении и Управлении образования постараются сделать так, чтобы оптимизация не оставила педагогов без работы.
«Если на конец года в классе будет не больше 26-28 человек, тогда мы пойдем на сокращение групп до двух, потому что в них должно быть 12-13 человек», – отметила директор гимназии №5 г. Владикавказа Марина Кулишкина.
Окончательно решение о сокращении групп еще не принято. Этим занимается рабочая группа министерства образования республики.
ГТРК «Алания»
