Проблемы института наставничества, которое поддерживается на государственном уровне, обсудили на площадке Общественной палаты Северной Осетии.

В республике проект по развитию наставничества реализуется институтом повышения квалификации работников образования. В 2022 году по поручению руководства региона 32 учителя, прошедшие конкурсные испытания, получили звание «учитель-наставник», рассказала  ректор института повышения квалификации Людмила Исакова.

Конкурсные испытания включают успешное прохождение тестирования в формате ЕГЭ. Кроме того, кандидат должен иметь высшее образование, высшую квалификационную категорию, стаж работы в общеобразовательной организации не менее 5 лет и соответствовать еще целому ряду критериев.

Педагоги-наставники активно работают с молодыми учителями. Так, в марте прошла коуч-сессия «Эффективные процессы в образовании», в ходе которой учителя-наставники, победители и призеры конкурсов педагогического мастерства провели мастер-классы, а молодые педагоги поделились своими первыми профессиональными наработками. Участниками мероприятия стали 42 директора школ республики и 70 учителей-наставников и наставляемых.

«Наставничество как способ профессиональной поддержки и подготовки специалиста давно уже используется в сфере образования. В настоящее время наставничество приобретает новые черты и продвигается в новые сферы. Понятие «наставничество» рассматривается как система отношений и ряд процессов, когда один человек предлагает помощь, руководство, совет и поддержку другому. И, бесспорно, это очень важно, ведь наставник — человек, обладающий определенным опытом и знаниями, высоким уровнем коммуникации, стремящийся помочь своему подопечному приобрести опыт, необходимый и достаточный для овладения профессией. Именно поэтому у нас в республике реализуется проект «Развитие наставничества в Северной Осетии», — отметила Людмила Исакова.

Напомним, 2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника.